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廿余载东风[dōng fēng]化雨 共谱奏金色华章——邢台市第十九中学(金华中学):为学生的梦想扬帆
作者:办公室    文章泉源[quán yuán]:办公室    点击数:    更新时间:2017-5-19

 

又是一年芳菲季。邢台市第十九中学(金华中学)校园内,生气[shēng qì][shēng jī]蓬勃,生气[shēng qì]盎然。浓郁的求知气氛[qì fēn]里,数千名学生如抽枝发芽的新树,在先生[xiān shēng]东风[dōng fēng]化雨般的滋润下,不负金色年华,向着理想奋力生长。这所建设[jiàn shè][jiàn lì]于1994年的学校,继续[jì xù]了严谨治学的优良传统,却从未放下对“更高、更精、更强”的追求,起劲[qǐ jìn]汇聚着各方英才,一直[yī zhí][bú tíng]开创教育事业新时势[shí shì][jú shì]。

作为省级树模[shù mó]性高中,多年来,市十九中以“学生憧憬[chōng jǐng]、西席[xī xí]幸福、社会知足[zhī zú][mǎn zú]”为办学偏向[piān xiàng],以“严、细、实、恒、爱”为治理[zhì lǐ]理念,开拓创新、锐意进取,办学规模、水平和教育教学质量连年攀上新台阶,实现了学校协调[xié diào]跨越式生长[shēng zhǎng],成为众多学生和家长心仪的热门[rè mén]名校。

 

严把教学“细节”  实现“低进优出”

 

“关注每一处细节,欣赏[xīn shǎng]每一位学生”是市十九中向全体教职工提出的要求,也是学校教学治理[zhì lǐ]的行为准则。

2013年至今,学校多措并举,狠抓通例[tōng lì]教学细节,教育教学质量稳步提升。针对高中阶段学生入学基础单薄[dān báo]的现状,学校制订[zhì dìng]了三年生长[shēng zhǎng]战略,实验[shí yàn]“夯实基础——生长[shēng zhǎng]能力——拓展外延”三步走妄想[wàng xiǎng][tān tú][qǐ tú]:高一年级搞好初高中衔接,引发[yǐn fā]学生兴趣、作育[zuò yù][zào jiù]优异[yōu yì][yōu xiù]习惯;高二年级拓展视野、逊fú mǎng]嘉岣哐饰鯷pōu xī]、解决问题的能力;高三年级“切脉[qiē mò]”高考,打好攻坚战。同时,学校实验[shí yàn][shí háng]分层教学,对差异[chà yì][chà bié]的学生区分难易度、进度、目的[mù de]等,因材施教,使每一位学生都能有所收获和提高。

针对“备课、授课[shòu kè]、修正[xiū zhèng]作业、向导[xiàng dǎo][lǐng dǎo]、考试、教学研究”等基本教学环节,市十九中一直[yī zhí][bú tíng]举行[jǔ háng]优化改良:坚持整体[zhěng tǐ][tuán tǐ]备课,每周三、四开展主题教研运动[yùn dòng],每周、每月、每学期对全体西席[xī xí]教案开展抽查评选[píng xuǎn];独具特色的“先学后导,当堂检测”的“337”高效课堂模式,让学生“乐学、学会、会学”,令课堂效益最大化;引入“大数据”头脑[tóu nǎo],专门配备考试剖析[pōu xī]系统,从年级整体情形[qíng xíng]、各班效果[xiào guǒ][jié guǒ]对比、各学科效果[xiào guǒ][jié guǒ]对比、优异[yōu yì]生、偏科生等多方面,对每次周测、月考、联考,睁开[zhēng kāi]详尽剖析[pōu xī],精准发现问题,有用[yǒu yòng]资助[zī zhù]学生填补[tián bǔ]差距,大大提高了教学效率。

为确保教学事情[shì qíng]收到实效,市十九中每周宣布[xuān bù]教学通例[tōng lì]检查效果[xiào guǒ],每月召开教学现场会,校长、书记、主管校长、教科研主任、年级主任通过暂时[zàn shí]抽签的方式“推门听课”,对发现的问题限期整改解决。

为营造浓重[nóng zhòng]的阅读气氛[qì fēn],打造“书香校园”,十九中一直开设阅读课,学生们通过大量阅读,富厚[fù hòu]了知识,拓宽了视野,提高了修养。每年天下[tiān xià]念书[niàn shū]日到来之际,学校都市[dōu shì]组织一系列“念书[niàn shū]节运动[yùn dòng]”:学生念书[niàn shū]征文角逐[jiǎo zhú]、念书[niàn shū]演讲角逐[jiǎo zhú]、西席[xī xí]念书[niàn shū]分享会、“校园十大念书[niàn shū]人物、十大写作人物”评选运动[yùn dòng]等,大大引发[yǐn fā]了全校师生念书[niàn shū]、写作的热情,并提升了自身素质,促进了学校的内在[nèi zài]生长[shēng zhǎng]。

学校每年西席[xī xí]节都市[dōu shì]召开中高考表彰大会,对取得突出效果[xiào guǒ][jié guǒ]的“功勋西席[xī xí]”,举行[jǔ háng]盛大[shèng dà]表彰。完善的激励机制,既增强了西席[xī xí]的认同感和声誉[shēng yù]感,又对各人[gè rén]举行[jǔ háng]了推动[tuī dòng]和勉励[miǎn lì],极大地调动了先生[xiān shēng]们的事情[shì qíng]起劲[qǐ jìn][nǔ lì]性。

教学水平的一直[yī zhí][bú tíng]提升,使学生们泛起[fàn qǐ][chū xiàn]出可喜与惊人的转变[zhuǎn biàn]。不少家长惊喜地发现,孩子进入市十九中后,无论学习照旧[zhào jiù]生涯[shēng yá],都变得自动[zì dòng]起劲[qǐ jìn][nǔ lì]了,探讨[tàn tǎo]问题的意识显著增强,阅读能力、创新能力和实践操作能力显着[xiǎn zhe]提高,看待[kàn dài]人生与天下[tiān xià]的情绪[qíng xù]态度与价值观,也获得[huò dé]了升华。2016年高考,市十九中本一上线人数突破百人,本二上线人数比上一年增添[zēng tiān]267人,精英班实现了“低进优出”的升学目的[mù de],本二升学率达100%。

“欣赏[xīn shǎng]每一位学生,才会详尽[xiáng jìn]地看待[kàn dài]教育中的每一个细节;追求细节上的完善[wán shàn],最终是要让学生受益。”在校长李志杰看来,“细节”与“浏览[liú lǎn]”是二而为一的问题,都是为了实现“低进优出”、“优生更优”。

 

激励西席[xī xí]生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]   打造名师团队

 

“优异[yōu yì]的西席[xī xí],对学生的效果[xiào guǒ][jié guǒ]前进[qián jìn]、头脑[tóu nǎo]生长[shēng zhǎng]以致[yǐ zhì]人格塑造,具有主要[zhǔ yào]作用;西席[xī xí]队伍整体素质,更影响和制约着学校的生长[shēng zhǎng]。”对西席[xī xí]队伍建设有着深刻熟悉[shú xī]的市十九中向导[xiàng dǎo]班子,始终高度重视对西席[xī xí]的作育[zuò yù][zào jiù]和指导[zhǐ dǎo],一直[yī zhí][bú tíng]完善激励西席[xī xí]生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]机制。

为提高青年西席[xī xí]的营业[yíng yè]素质,学校每学期都市[dōu shì]组织多种西席[xī xí]培训运动[yùn dòng],从开学初的新西席[xī xí]岗前培训,到学期中的“主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]树模[shù mó]课”“教学开放周”“中高考备考交流会”,再到学期末的“同课异构”“青年西席[xī xí]汇报课”等,促进了青年西席[xī xí]的专业生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]。

为更好地施展[shī zhǎn]优异[yōu yì]西席[xī xí]的树模[shù mó]引领作用,继“淑贵语文事情[shì qíng]室”后,2014年3月,由优异[yōu yì]班主任张冬毅先生[xiān shēng]主持的“班主任名师事情[shì qíng]室” 建设[jiàn shè][jiàn lì],定期举行[jǔ háng]多种形式的“家长智慧课堂”,资助[zī zhù]家长熟悉[shú xī]教育纪律[jì lǜ]、寻找误区,形成了“家校合一”的态势,进一步促进了学生的生长[shēng zhǎng][fā zhǎn],受抵家[dǐ jiā]长和社会的一致好评。2016年5月,学校又建设[jiàn shè][jiàn lì]了以郭荣、冯姝、何素丽、和金锋、赵凤楼等一批优异[yōu yì]主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]主持的“学科名师事情[shì qíng]室”,充实[chōng shí]施展[shī zhǎn]优质资源的作用,同伴之间引领相助[xiàng zhù],影响和发动[fā dòng][dòng yuán]了一大批青年西席[xī xí]的前进[qián jìn]和生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]。

学校每年还投入大量资金约请[yuē qǐng]国家级、省级教育教学专家举行[jǔ háng]来校举行[jǔ háng]讲座指导,选派青年主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]外出学习,“走出去”“请进来”,使先生[xiān shēng]们收获颇丰,促进了西席[xī xí]营业[yíng yè]水平的快速提升。

为使更多的先生[xiān shēng]成为科研型、专家型西席[xī xí],学校整合教育部最新中高考信息、科研课改动态及优异[yōu yì]先生[xiān shēng]的课改履历[lǚ lì]和教学效果[xiào guǒ][jié guǒ]等,定期印发《科研简报》,为先生[xiān shēng]们提供了一个交流学习的平台,并促进西席[xī xí]一直[yī zhí][bú tíng]更新教育教学理念,反思教学,进而推动学校教育教学的生长[shēng zhǎng]和创新。

学校2015年9月开设“金华大课堂[kè táng]”运动[yùn dòng],先后约请[yuē qǐng]在家庭教育、班级治理[zhì lǐ]、教育教学等方面有研究专长的本校西席[xī xí]举行[jǔ háng]交流讲座。先生[xiān shēng]们通过共享身边的优质资源,拓宽了视野,提升了境界,全校上下形成了“讲学习、比营业[yíng yè]、树正气”的浓重[nóng zhòng]气氛[qì fēn],促进了西席[xī xí]的专业生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]。

现在[xiàn zài],十九中有特级西席[xī xí]6人,省级学科名师9人、主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]29人,市级学科名师17人、主干[zhǔ gàn]西席[xī xí]18人、教坛新秀16人。学校已形成一支营业[yíng yè]能力强、教学质量优、师资实力[shí lì][qì lì]过硬的“学者专家型”名师团队。

市十九中强化素质,走内在[nèi zài]生长[shēng zhǎng]的治理[zhì lǐ]模式,受到了教育偕行[xié háng]、家长群体的关注和社会的普遍[pǔ biàn]认可:市十五中、六中、邯郸市武安教育局、武安实验中学、威县实验中学等单元[dān yuán]先后多次来校交流取经。市十九中还多次受邀派优异[yōu yì]西席[xī xí]前往巨鹿实验中学、威县实验中学等地送优质课、开展专题讲座培训,撒播[sā bō][liú chuán]先进教学理念,受到一致好评。

 

推进多元教育    国际赛事夺奖

 

2016年11月25日至29日,2016WRO天下[tiān xià]青少年机械[jī xiè]人奥林匹克赛印度新德里举行[jǔ háng],“金华龙”代表队在全球51个国家467支参赛队伍中夺得第33名。这是该项赛事举行[jǔ háng]近20年来,首次有来自邢台的代表队亮相天下[tiān xià]总决赛。而这支队伍的三名学生选手王立帅、赵青盼和温梓毅以及教练宋向东先生[xiān shēng],均来自市十九中高中部。

“金华龙”代表队成员般,于文化课考试之外,在其它领域有兴趣、有想法、有所得的学生,在市十九中并不鲜见。多年来,市十九中坚持“重视学习效果[xiào guǒ][jié guǒ],而不是唯效果[xiào guǒ][jié guǒ]论”,始终不懈地推进“多元教育”。

市十九中校园内的青少年科技馆里,点燃着学生们追寻科技神秘[shén mì][mì mì]的激情;课间休息时,“金华之声”广播站里传出学生们的朗朗诵读;体育课上,学生演练起太极拳行云流水;艺术节中,乐器又在学生们指下奏出优美旋律……学校里,广播操角逐[jiǎo zhú]、艺术节、联欢会等种种[zhǒng zhǒng][gè zhǒng]文体运动[yùn dòng]接连一直[yī zhí][bú tíng],演讲社、篮球社、书法社、历史兴趣小组、机械[jī xiè]人能手[néng shǒu][miào shǒu]俱乐部等18个学生社团的建设[jiàn shè],更是挖掘作育[zuò yù][zào jiù]了学生的创新实践能力,令学生有时机[shí jī]展现专长[zhuān zhǎng],为他们的久远[jiǔ yuǎn]生长[shēng zhǎng]和生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]提供了契机与平台。

市十九中以养成教育为载体,将优异[yōu yì][yōu xiù]习惯养成作为目的[mù de],作育[zuò yù][zào jiù]学生拥有康健[kāng jiàn]人格和幸福人生。学校开设了《学生[xué shēng][mén shēng]规》等校本课程、举行[jǔ háng]“成人礼”、开展“经典诵读”和“感恩怙恃[hù shì]”等运动[yùn dòng],并组织学生定期加入[jiā rù][dào chǎng]爱心自愿[zì yuàn]服务,让学生常怀感恩之心、磨炼[mó liàn]抗挫折能力。

“我以为好的先生[xiān shēng]不是教书,不是教学生,而是教学生学。”著名教育家陶行知的这句话,在市十九中获得[huò dé]了很是[hěn shì]好的贯彻与体现。正是学校推行“多元教育”,注重教授“学习的能力”,为许多[xǔ duō]学生打开了“另一扇窗”。

2016年,市十九中音美专业课上线率达100%。2017年,市十九中高中美术部再创佳绩,河北省联考过关率100%,刘硕同砚[tóng yàn]通过清华大学(造型专业)考试,温世奇通过中央美术学院(造型专业)考试,阎宇、李延林、左寒雪等多名同砚[tóng yàn]划分[huá fèn]通过中国美术学院、西安美术学院等重点高校考试。

2016年,市十九中就有315人次学生在天下[tiān xià](河北赛区)高中数学联赛、河北省青少年科技创新大赛、中小学电脑制作运动[yùn dòng]等种种[zhǒng zhǒng][gè zhǒng]角逐[jiǎo zhú]中获奖,其中国家级角逐[jiǎo zhú]获奖69人次、省级角逐[jiǎo zhú]60人次、市级角逐[jiǎo zhú]186人次。

学校田径队至今已获金牌248枚、银牌82枚、铜牌76枚,打破并保持邢台市最高纪录8项、河北省运动会纪录1项、河北省中学生运动会2项。校篮球队曾获天下[tiān xià]青少年三人篮球冠军挑战赛天下[tiān xià]总决赛第三名,河北省赛区第一名。

 

创新治理[zhì lǐ]模式   建设协调[xié diào]校园

 

若是[ruò shì]说“严”和“细”,体现在市十九中学校教学的各个环节,那么“爱”更是贯串[guàn chuàn]于学校治理[zhì lǐ]的全历程[lì chéng]。市十九中所提倡的“爱”,是对教育事业的由衷热爱,也是对西席[xī xí]和学生的关爱。

在深化刷新[shuā xīn][gé xīn]、创新治理[zhì lǐ]的历程[lì chéng]中,市十九中一直[yī zhí][bú tíng]完善干部人事制度、西席[xī xí]队伍审核[shěn hé]措施[cuò shī]等,注重纪律的刚性。同时,学校也重视一样平常[yī yàng píng cháng]治理[zhì lǐ]的人性化,“送温暖”工程作为一项通例[tōng lì]性事情[shì qíng]:为每位教职工送上生日祝福,坚持慰问生病住院的教职工,为外聘西席[xī xí]分批缴纳保险,组织开展“特困家庭帮扶”、“职工相助[xiàng zhù]一日捐”等运动[yùn dòng]……对教职工队伍的全心[quán xīn][jīng xīn]呵护,令学校汇聚起强盛[qiáng shèng]的生长[shēng zhǎng]协力[xié lì]。

2016年,学校先后新建四个机房、为每个课堂[kè táng]安装电子白板和空调、新增图书1万余册,千方百计改善办学条件。为最洪流[hóng liú]平[shuǐ píng]给予学生利便[lì biàn],学校又投资刷新[shuā xīn][gé xīn]了热水供水系统,宿舍每个楼层都能随时取用热水,资助[zī zhù]学生节约了时间。

学校坚持德育教育,把“爱”的理念融入到学生学习生涯[shēng yá]当中去:规范学生一样平常[yī yàng píng cháng]行为、举行[jǔ háng]理想和责任教育、每周一设立“国旗下讲话”学生讲话[jiǎng huà]环节、以“感动中国”人物作为班会主题、举行[jǔ háng]励志演讲会……通过熏陶,学校指导[zhǐ dǎo]学生建设[jiàn shè]起准确[zhǔn què]的人生观、价值观,明确[míng què][míng bái]明确[míng què][míng bái]与尊重,乐于奉献和助人。2016年3月,邢台县小女孩依娇(假名[jiǎ míng])不幸罹患重病,学校师生得知此新闻[xīn wén]后,当天就募捐了6000余元,送到了学生家长手中。

 “千淘万漉虽辛勤[xīn qín][xīn láo],吹尽狂沙始到金。正是不懈的拼搏奋斗,令市十九中的教育教学事情[shì qíng],获得了社会各界的高度一定[yī dìng]。现在[xiàn zài],在京津冀协同生长[shēng zhǎng]的历史机缘[jī yuán]眼前[yǎn qián],为进一步提升品牌形象、提高教育教学质量,学校严守初心、持之以“恒”。 现在[xiàn zài],市十九中已携手北京166中学,在学校治理[zhì lǐ]、师资培训、教科研及学生生长[shēng zhǎng][fā zhǎn]等多个方面开展全方位相助[xiàng zhù][hù zhù]与交流,全力建设[jiàn shè][jiàn lì]“5A”级学校,推动学校教学治理[zhì lǐ]向更高、更精、更强的目的[mù de]迈进。

本学期,市十九中更是通过深入开展解放头脑[tóu nǎo]大讨论事情[shì qíng],将全体学校教职工的头脑[tóu nǎo]统一到“走新路、有作为、创亮点、守底线”这一鲜明主题上来,谋划了系列亮点行动[háng dòng]、创新事情[shì qíng],推动学校各项教育事业快速、康健[kāng jiàn]、平衡[píng héng]生长[shēng zhǎng]:第一,继续鼎力大举[dǐng lì dà jǔ]开展以机械[jī xiè]人俱乐部为焦点[jiāo diǎn]的科技创新事情[shì qíng],包罗[bāo luó]科技竞赛、教具制作、手工实践大赛等运动[yùn dòng];第二,增强[zēng qiáng]以“班主任名师事情[shì qíng]室”为焦点[jiāo diǎn]的“名师事情[shì qíng]室”建设力度,坚韧不拔[jiān rèn bú bá]提高西席[xī xí]队伍建设水平,进一步施展[shī zhǎn]“班主任队伍建设”在全市的独创性优势;第三,推动以“邢台历史文化”为焦点[jiāo diǎn]的传统文化进校园运动[yùn dòng],提高校园文化秘闻[mì wén]和全体师生文化素养;第四,加速[jiā sù]以“标识建设”为焦点[jiāo diǎn]的学校文化建设,进一步完善校园教育理念、视觉识别系统以及标牌、指引牌等软硬件建设,打造鲜明的校园文化特色。

江河将水滴汇聚至海洋,曙光为大地带来生气[shēng qì],优异[yōu yì]的学校,则会为学生的梦想扬起风帆,将他们引向壮丽的人生。在为邢台教育事业一直[yī zhí][bú tíng]奋斗的蹊径[qī jìng][mén lù]上,市十九中学必将迎来更为璀璨的未来!





















 

(本文刊登于2017512日的《邢台日报》和519日的《牛城晚报》)

 

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